Количество детей с речевыми патологиями из года в год растет. Патологические
изменения речи в раннем возрасте могут отразиться на всем дальнейшем развитии речи
ребенка и его личности, поэтому необходима своевременная диагностика и ранняя
квалифицированная и обоснованная логопедическая помощь, которые помогают избежать
системных нарушений речи, школьной неуспеваемости детей и, в дальнейшем,
неуверенности в себе из-за речевых недостатков.
Адаптированная образовательная программа составлена в соответствии с Законом
Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», «Конвенцией о правах
ребенка» и разработками отечественных ученых в области общей и специальной
педагогики и психологии. Программа предназначена для работы с детьми младшего,
среднего и старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
(ОВЗ), в частности имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР). Принято считать, что к
группе детей с ТНР относятся дети с общим недоразвитием речи различного генеза (по
клинико-педагогической классификации). Данное положение соответствует федеральному
законодательству, в частности Постановлению Росстата от 03.05.2005 №26 «Об
утверждении порядка заполнения и представления формы федерального государственного
статистического наблюдения № 85-К “Сведения о деятельности дошкольного
образовательного учреждения”».
Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО),
примерной основной образовательной программой дошкольного образования, примерной
адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования на
основе ФГОС ДО для детей дошкольного возраста с ТНР (пр АООП ДО), другими
действующими федеральными и региональными документами и в соответствии с Уставом
МАОУ «Средняя школа №33»
Данная программа составлена на основе примерной основной образовательной
программы дошкольного образования. Основная образовательная программа дошкольной
ступени МАОУ «Средняя школа №33», одобрена решением педагогического совета от
09.01.2018г., протокол № 175, утвержденный приказом директора МАОУ «Средняя школа
№33», № 2/Д-2 от 11.01.2018г. и в соответствии с основной общеобразовательной
программой «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса и Т. С. Комаровой.
Кроме того, учтены концептуальные положения используемых парциальных программ:
 Программа художественного воспитания, обучения, развития детей 2-7 лет «Цветные
ладошки» И.А. Лыкова
 Программа ознакомления детей 5-7 лет с народным искусством. О.А. Соломенникова
 Программа по изобразительной деятельности в детском саду. Г.С. Швайко
 Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной "Программа обучения и воспитания детей с тяжелыми
нарушениями речи (старшая группа детского сада)", примерной адаптированной
основной образовательной программой для дошкольников с тяжелыми нарушениями
речи, под редакцией Л.В. Лопатиной.
В данной Программе используются парциально - методические пособия:
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Крупенчук О.И., Жуковой О.С., Ткаченко Т.А.,
Агранович З.Е., Жуковой Н.С., Картушиной М.Ю., Пожиленко Е.А., Смирновой Е.А.,
Поваляевой М.А., Ковшикова В.А, Егоровой О.В, Спивак Е.Н., Арбековой Н.Е., Цукановой
С.П., Бетц Л.Л., Гомзяк О.С., Бардышевой Т.Ю., Моносовой Е.Н., Нищевой Н.В.
Программа обеспечивает образовательную деятельность в группе
общеобразовательной направленности (совместное образование здоровых детей и детей с
ОВЗ) в соответствии с образовательной программой дошкольного образования,
адаптированной для детей с тяжелыми нарушениями речи с учетом особенностей их
психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию
нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья.